La crisis de fiscalización en la educación superior paraguaya suma un nuevo y alarmante capítulo. La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) remitió al Ministerio Público un informe técnico que analiza un universo de 138.256 títulos universitarios registrados ante el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) entre enero de 2023 y octubre de 2026. El documento expone un escenario de descontrol institucional donde más de la mitad de las titulaciones emitidas en ese periodo corresponden a carreras que no contaban con la acreditación vigente al momento de su registro.
El dato no es menor ni constituye un mero trámite administrativo. De acuerdo con el relevamiento oficial, 71.093 títulos, que representan el 51,4% del total examinado, fueron expedidos por ofertas académicas sin acreditación al día. Más grave aún es que 48.059 diplomas (34,8%) provienen de carreras que jamás se sometieron a un proceso de evaluación ante la Aneaes, mientras que otros 28.321 títulos corresponden a programas que directamente ignoraron las convocatorias de evaluación fijadas para los años 2025 y 2026.
El riesgo concentrado en carreras de alto impacto social
La situación adquiere una dimensión crítica al examinar las carreras declaradas por ley como de acreditación obligatoria —tales como Medicina, Derecho, Odontología, Arquitectura e Ingeniería Agronómica—. En este segmento de alta responsabilidad civil y profesional, la Aneaes contabilizó 17.647 títulos vinculados a ofertas sin acreditación vigente. Dentro de este grupo, 6.175 títulos pertenecen a carreras que nunca fueron evaluadas y 7.858 a programas que se ausentaron de las convocatorias de los últimos dos años.
El área de la Salud pública encabeza las alertas. El informe detalla que 14.901 títulos corresponden a egresados de disciplinas sanitarias que carecían de acreditación vigente cuando fueron inscriptos en el MEC. De esa cifra, 5.075 egresados cursaron en ofertas académicas que jamás pasaron por los controles de la agencia evaluadora, lo que plantea severos interrogantes sobre la calidad de la formación recibida por quienes hoy atienden en el sistema sanitario.
La situación en Medicina y el pedido formal al Ministerio Público
En el caso específico de la carrera de Medicina, los registros del MEC alcanzaron los 21.689 títulos expedidos en el periodo analizado. El reporte confirma que 5.314 de estos diplomas corresponden a carreras sin acreditación al día al momento de la emisión. Si bien la Aneaes aclaró que la falta de acreditación no implica de forma automática la falsedad o la irregularidad penal de cada título individual, el volumen de casos obliga a una revisión profunda del sistema de educación médica.
Ante estos hallazgos, la Aneaes formalizó un pedido a la Fiscalía para que compruebe la autenticidad y la consistencia de los títulos, los certificados de estudios y las constancias de prácticas clínicas. Asimismo, solicitó que el Ministerio Público recabe información del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) y del MEC respecto a las autorizaciones legales y los registros de las carreras observadas.
Un sistema de control bajo cuestionamiento institucional
La iniciativa de la Aneaes se produce en un contexto de creciente presión sobre los organismos de control de la educación superior. Recientemente, la Contraloría General de la República presentó un informe separado sobre 1.082 títulos universitarios presuntamente apócrifos, hecho que puso en el centro del debate la gestión del ministro de Educación, Luis Ramírez, y la eficacia de los filtros estatales.
La entrega de estos datos a la justicia busca delimitar responsabilidades en un esquema donde la proliferación de ofertas académicas sin verificación previa amenaza con devaluar la titulación profesional en el país. El Ministerio Público deberá determinar ahora si la falta de acreditación responde a negligencias administrativas o si encubre esquemas de irregularidades de mayor alcance.